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Revolución del 91 o parlamentarismo a la Chilena

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Revolución del 91 o parlamentarismo a la Chilena Prof. Sr. Marcelo Moraga Vallejos*  La historia oficial narrada desde las oligarquías nos enseña que fueron los grupos sociales dominantes, cuyo fin es aminorar las atribuciones del presidente. El hecho histórico es que el presidente quedó a la merced de los designios del congreso que inclusive la propia constitución no fue capaz de dar claridad de lo que se esperaría en tiempos actuales de dar garantías de un ejecutivo fuerte, solo bastó interpretarla según manifiesta Sergio Villalobos , página 173. ¿Cómo explicamos a estudiantes de enseñanza media sin que solo se transforme en una mera secuencia de hechos históricos que posteriormente aprenderán memorísticamente para replicar en un instrumento evaluativo?  Cada joven de nuestro país se ha visto en la necesidad de enfrentarse con “La prueba de Parlamentarismo”, que me preguntarán como puedo aprobar sin tanto esfuerzo…quizás la respuesta está en cómo aprendemos la hi...
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El descanso del Guerrero

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APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE GUERRERO URBANO I Marcelo Moraga Vallejos En los colegios de Chile están los profesores de regreso en las aulas, los alumnos antiguamente espectantes para estrenar el cabello un poco mas largo, el nuevo aro en la lengua, oreja , cuello donde ellos crean que van con la estética y continuar construyendo su sentido identitario, que los forjará en la vida de adultos. que después de años de trabajo , buscan desesperadamente la felicidad postergada el reencuentro con la familia o simplemente ,el hacer lo que quiero hacer,parece una utopía pero los días están prontos y se observa como la vida transcurre ; la noche en la ruidosa ciudad de Chillán , contaminada por la combustión lenta, la leña mojada y un cultura, ciertamente, no preocupada de la sustentabilidad los equilibrios naturales ni mucho menos de los demás, está en estado de criogenación y cada vez mas recurrente es la premisa O...
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METODOLOGÍA Y BLOGS

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Los pioneros del la blogosfera : Por el Prof . Sr . Marcelo Moraga Vallejos En la tarde conversaba y hacíamos una reflexión con los alumnos de la UNAP , en relación a como las cátedras de las universidades están vinculadas a formas de clases del acción y reacción de los coristas, la cual nos enfrenta a una realidad no menor en investigación educativa, las redes de contenido están ahí , pero,¿ están hoy capacitados nuestros alumnos para hacer docencia en las aulas del siglo XXI ? , creo que sí , sobretodo por que han descubierto una herramienta que posibilita a los docentes a procesar e interactuar con los jóvenes que son cibernautas . La clase de hoy acerca de la importancia de hacer investigación, las fuentes de información para la construcción de Marcos T teóricos , y paralelamente a la confección de una jerarquización de un vídeo de docentes para la transcripción, jerarquización e implementación en hiperesearch . Una metodología ya conocida por los investigadores en educación...
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